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ESCARRES : PREVENTION ET PANSEMENTS Présentiel

Dernière mise à jour : 10/02/2023

Description

visuel

Rappels sur les bonnes conditions d'une prise en charge

du Retour et Maintien A Domicile 30min

Les parcours de santé : prévenir, soigner et accompagner.

Les dispositifs PAERPA, DAC, CPTS…

Identification des besoins et des situations individuelles.

Informations partagées, approche pluridisciplinaire.

Coordination des actions (protocoles, outils…).

Une équipe pluridisciplinaire au service du patient 20min

Les professionnels de santé et paramédicaux concernés.

Les besoins de chacun en DM.

Rappels de physiopathologie 20min

Le rôle de la peau.

Le principe de microcirculation.

L'oxygénation tissulaire.

Définitions : plaies, escarres et ulcères : 10min

Les causes de l'apparition de l'escarre : 35min

Facteurs physiques (forces de pression, de friction et de cisaillement).

Facteurs métaboliques et respiratoires.

Facteurs intrinsèques (troubles de la sensibilité et neuro-musculaires…).

La localisation des escarres : 15min

Sacrum, trochanters, talons, occiput.

Les différentes phases de l'escarre : 25min

Erythème, phlyctène, nécrose, nécroses multiples.

Les conditions  d'une bonne démarche préventive : 25min

Evaluation (grilles de NORTON, WATERLOW, BRADEN).

Le rôle de l'alimentation et de l'hydratation.

Les dispositifs médicaux : un des éléments de la prévention  1h30min

Les différentes familles de matériels (caractéristiques, principes actifs, matériaux).

La prise en charge des dispositifs de prévention et de traitement de l'escarre.

Le traitement de l'escarre et des plaies : 2h

Les principes de cicatrisation.

Les grandes familles de pansements : Hydrogel, irrigo-absorbant, hydrocolloides, hydrofibres, hydrocellulaires, alginates, acide hyaluronique, charbon, film de polyuréthane…).

Indications.

Prise en charge.

Objectifs de la formation

Objectifs généraux :

Cette formation permet aux participants :

Inscrire son intervention dans un cadre élargi d'une prise en charge pluridisciplinaire.

Coordonner ses pratiques pour une prise en charge optimale du malade.

Comprendre les conditions d'une bonne prévention de l'escarre.

Comprendre la place des DM et des pansements dans le cadre du Retour et Maintien à Domicile.

 Objectifs opérationnels :

Le participant sera capable de :

Participer à la prise en charge coordonnée du malade.

Maitriser la physiopathologie de l'escarre et plus largement des différentes sortes de plaies.

Conseiller les pansements adaptés aux équipes de soins.

Proposer le bon support de prévention et de traitement en adéquation avec l'évaluation. Observance du dispositif.

Public visé

Pharmaciens titulaires, pharmaciens adjoints, préparateurs en pharmacie diplômés, salariés d'officine et IDEL.

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

Questionnaire de positionnement et d'évaluation des pratiques professionnelles en amont de la formation.

Evaluation formative (tout au long du face à face) : questions, exercices individuels et/ou en groupe.

Evaluation qualitative de la formation par le stagiaire en fin de stage.

Moyens et supports pédagogiques

Pédagogie active avec mises en situation, références à des expériences vécues.

Ateliers de présentation et de manipulation des principaux DM.

Utilisation d'outils pédagogiques audiovisuels.

Mise à disposition d'une boîte aux lettres électroniques (courriel) pour questions/réponses avec le formateur pendant trois mois après le terme de la formation.

Un livret de synthèse est fourni à chaque stagiaire en fin de programme ainsi que l'attestation de présence, le certificat de réalisation et l'attestation de DPC (si programme éligible).

Profil du / des Formateur(s)

Les formateurs FORMADIA sont tous des seniors. Ils sont sélectionnés en fonction de deux critères principaux : leur expérience en tant que spécialiste, praticien de leur champs d'expertise d'une part et de leur approche pédagogique d'autre part.

Pour le pôle médico-technique, les formateurs ont suivi des parcours de formation de formateurs, disposent de plusieurs années d'expérience dans la prestation de services médico-techniques en tant qu'orthopédiste, pharmacien, infirmière ou responsable de division. Ils ont tous participé à différentes formations techniques proposées par les principaux fabricants du marché.

L'équipe pédagogique du pôle médico-technique intervient auprès d'un public de pharmaciens, salariés de l'officine, professionnels de la prestation de services et soignants (médecins, infirmières, aides soignants) depuis maintenant 10 ans. Elle assure près de deux cents journées d'interventions par an sur les thèmes liés au MAD et aux Dispositifs Médicaux.

Tous les formateurs FORMADIA s'engagent sur la charte Qualité de l'entreprise et attestent de leur totale indépendance (non conflit d'intérêt).

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