Mise en place du cadre. Présentation individuelle et identification des attentes de chaque stagiaire en lien avec les objectifs de la formation. 20min

Notions d'anatomie et de physiopathologie sur l'appareil respiratoire (insuffisance respiratoire-BPCO). 30mn

L'aérosolthérapie. 1h30

L'oxygénothérapie. 2h

Les caractéristiques de l'oxygène et les concentrateurs. 15min

L'oxygène médical gazeux. 25min

L'oxygène médical liquide. 30min

L' Algie Vasculaire de la Face. 40min

L'apnée du sommeil et la PPC. 1h

Les aspirations des sécrétions trachéales et bronchiques. 40min

Bilan 1ère journée. 20min

Objectifs généraux :

Cette formation permet au participant :

D'approfondir ses connaissances sur la prise en charge des pathologies de l'appareil respiratoire à domicile.

De lui apporter une expertise sur ces services médico-techniques en plein essor dans le cadre de la santé à domicile.

 Objectifs opérationnels :

Le participant sera capable de :

Identifier les principales caractéristiques des pathologies associées à l'appareil respiratoire.

Analyser les conséquences sur la vie quotidienne à domicile.

Analyser la prescription médicale.

Conseiller au malade- ou à son entourage- les Dispositifs Médicaux les mieux adaptés en tenant compte des contraintes environnementales et du contexte socio-économique.

Expliquer l'utilisation de ces DM (entretien, hygiène et sécurité) dans le cadre de l'éducation thérapeutique du patient.

Exposés théoriques avec ateliers de présentation et de manipulation des principales familles de DM à domicile.

Pédagogie active avec mises en situation, références à des expériences vécues.

Evaluation formative (tout au long du face à face) : questions, exercices individuels et/ou en groupe.

Utilisation d'outils pédagogiques audiovisuels.

Mise à disposition d'une boîte aux lettres électroniques (courriel) pour questions/réponses avec le formateur pendant trois mois après le terme de la formation.

Un document de synthèse est fourni à chaque stagiaire en fin de formation ainsi qu'un certificat de réalisation.

Evaluation de la formation par le stagiaire en fin de stage. 

Remise de l'attestation de présence.

Les formateurs FORMADIA sont tous des seniors. Ils sont sélectionnés en fonction de deux critères principaux : leur expérience en tant que spécialiste, praticien de leur champs d'expertise d'une part et de leur approche pédagogique d'autre part.

Pour le pôle médico-technique, les formateurs ont suivi des parcours de formation de formateurs, disposent de plusieurs années d'expérience dans la prestation de services médico-techniques en tant qu'orthopédiste, pharmacien, infirmière ou responsable de division. Ils ont tous participé à différentes formations techniques proposées par les principaux fabricants du marché.

L'équipe pédagogique du pôle médico-technique intervient auprès d'un public de pharmaciens, salariés de l'officine, professionnels de la prestation de services et soignants (médecins, infirmières, aides soignants) depuis maintenant 10 ans. Elle assure près de deux cents journées d'interventions par an sur les thèmes liés au MAD et aux Dispositifs Médicaux.

Tous les formateurs FORMADIA s'engagent sur la charte Qualité de l'entreprise et attestent de leur totale indépendance (non conflit d'intérêt).